Zapraszamy na wernisaż wystawy o sharentingu, czyli o tym, co dzieje się ze zdjęciami dzieci publikowanymi w internecie. Piątek, 9 października 2026, godz. 20:00, Galeria POSK. Wstęp wolny.
Pierwsze zdjęcie dziecka trafia dziś do sieci często wcześniej niż ono samo na świat. Potem są pierwsze kroki, pierwszy dzień w szkole, urodziny i wakacje. Każde zdjęcie publikujemy z miłości. Razem tworzą jednak cyfrową biografię dziecka, spisaną, zanim mogło powiedzieć „tak” albo „nie”.
Polski Uniwersytet na Obczyźnie serdecznie zaprasza na wystawę „Kto patrzy? Dzieciństwo w sieci”, przygotowaną w ramach Tygodnia GUARDIAN. Wystawa pokazuje, co mówią o dziecku zwykłe posty, kto może je oglądać i jak dzielić się bezpieczniej. Nie ocenia rodziców, lecz zaprasza do chwili refleksji przed kliknięciem „Udostępnij”. Na wystawie nie ma ani jednej twarzy dziecka.
Zwiedzający zobaczą m.in. lustro z pytaniem „Czy zapytałeś mnie o zgodę?”, ścianę fikcyjnych postów, oś czasu cyfrowego śladu dziecka, prace i wypowiedzi dzieci z naszych badań oraz porównanie prawa i zwyczajów w Wielkiej Brytanii, Polsce, Czechach i Kenii. Wystawę uzupełniają film, kampania przeciw sharentingowi i praktyczne wskazówki dla rodziców, dziadków i nauczycieli.
Wystawa powstała w ramach międzynarodowego projektu badawczego GUARDIAN – „Growing online: how to protect our children in the digital world?” (Horyzont Europa, MSCA Staff Exchanges), realizowanego przez uczelnie z Polski, Czech, Wielkiej Brytanii i Kenii. Kuratorką wystawy jest dr Agnieszka Szajner, Principal Investigator projektu GUARDIAN w PUNO.
Wernisaż: piątek, 9 października 2026, godz. 20:00
Wystawa czynna: 9-15 października 2026
Miejsce: Galeria POSK, 238–246 King Street, London W6 0RF
Wstęp wolny
Udział Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie (PUNO) w projekcie GUARDIAN jest finansowany przez UK Research and Innovation (UKRI) w ramach gwarancji rządu Wielkiej Brytanii dla programu Horyzont Europa (nr grantu EP/X038572/1).Projekt GUARDIAN: HORIZON-MSCA-2023-SE-01, umowa nr 101182798.
Emergent Dots: (Co)Laboratory of Hybrid Creative Diffractions to nomadyczna, współkuratorowana wystawa partnerów projektu CAPHE: Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie w Londynie (PUNO), Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL), greckiej organizacji Narratologies oraz Polskiego Towarzystwa Estetycznego (PTE).
CAPHE (Communities and Artistic Participation in Hybrid Environments) jest międzynarodowym projektem badawczo-artystycznym, który bada, jak sztuka, technologie cyfrowe i działania wspólnotowe tworzą nowe formy uczestnictwa na styku przestrzeni fizycznej i wirtualnej.
Organizowana przez PUNO w Londynie ekspozycja prezentuje indywidualne i zespołowe działania artystyczne, edukacyjne oraz badawcze rozwijane w środowiskach hybrydowych. Prace odnoszą się do storytellingu, rozszerzonej rzeczywistości, poezji wideo, tożsamości kulturowej, metod hybrydowych i edukacji poprzez sztukę. Motyw nici i krosna prowadzi zwiedzających przez wystawę jako obraz połączeń między dyscyplinami, miejscami i uczestnikami. Goście są zaproszeni nie tylko do oglądania prac, lecz także do pozostawienia własnych skojarzeń, śladów i opowieści, stając się częścią rozwijającej się narracji zbiorowej.
Otwarcie wystawy niedziela, 27 września 2026 r., w godz. 11.00–16.00, w Galerii POSK w Londynie. Wystawa potrwa do 3 października 2026 r.
Studia podyplomowe „Nauczanie języka polskiego jako odziedziczonego/obcego”
Rekrutacja na rok akademicki 2026/2027 jest otwarta!
Zakład Nauczania Języka i Kultury Polskiej PUNO zaprasza na X edycję studiów podyplomowych „Nauczanie języka polskiego jako odziedziczonego/obcego”, realizowanych w całości w formule online.
Studia są skierowane do osób, które chcą zdobyć lub poszerzyć kompetencje w zakresie nauczania języka polskiego oraz rozwijać swój warsztat pracy z uczniami funkcjonującymi w środowisku wielojęzycznym i wielokulturowym.
Nowoczesne podejście do nauczania języka polskiego
Program studiów łączy podstawy glottodydaktyki polonistycznej z nowoczesnymi rozwiązaniami stosowanymi we współczesnej edukacji. W tej edycji został wzbogacony o dwa nowe moduły:
– Nowoczesne narzędzia technologiczne oraz AI w glottodydaktyce polonistycznej – praktyczne wykorzystanie technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji w planowaniu zajęć, tworzeniu materiałów dydaktycznych oraz wspieraniu procesu uczenia się języka polskiego.
– Dwujęzyczność i zaburzenia mowy – elementy logopedii – podstawowe zagadnienia dotyczące rozwoju językowego osób dwujęzycznych oraz rozpoznawania trudności i zaburzeń mowy.
Program przygotowuje nauczycieli do pracy z uczniami o różnym poziomie znajomości języka polskiego i zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.
Dlaczego warto wybrać te studia?
Studia umożliwiają:
– pogłębienie wiedzy z zakresu glottodydaktyki polonistycznej,
– rozwój praktycznych kompetencji nauczycielskich,
– poznanie skutecznych metod i narzędzi pracy dydaktycznej,
– wykorzystanie technologii cyfrowych i AI w edukacji językowej,
– lepsze rozumienie specyfiki rozwoju językowego osób dwujęzycznych,
– przygotowanie do pracy z uczniami o różnym poziomie znajomości języka polskiego,
– doskonalenie warsztatu nauczyciela pracującego w środowisku wielojęzycznym i wielokulturowym.
Forma i organizacja zajęć
Studia prowadzone są w całości online, co umożliwia udział osobom mieszkającym w różnych częściach świata.
Zajęcia odbywają się:
– sobota: 15:00–20:00
– niedziela: 10:00–19:15
Formuła online pozwala łączyć studia z pracą zawodową i innymi obowiązkami.
Jeśli chcesz rozwijać swoje kompetencje nauczycielskie, poznać współczesne metody nauczania języka polskiego oraz wykorzystać potencjał technologii i AI w edukacji, zapraszamy do udziału w X edycji studiów podyplomowych PUNO.
Dołącz do nas i rozwijaj swój warsztat nauczyciela języka polskiego w nowoczesnym, międzynarodowym środowisku edukacyjnym.
