Zaznacz stronę
Nowy zakład – Technologii, Zarządzania i Bezpieczeństwa

Nowy zakład – Technologii, Zarządzania i Bezpieczeństwa

Nowy Zakład Technologii, Zarządzania i Bezpieczeństwa w PUNO — zapraszamy do współpracy

W Polskim Uniwersytecie na Obczyźnie w Londynie powstał Zakład Technologii, Zarządzania i Bezpieczeństwa. To przestrzeń współpracy dla badaczy, praktyków i osób, które chcą rozwijać się naukowo na styku nowych technologii, zarządzania i bezpieczeństwa.

Zakład działa w strukturze Instytutu Nauk Technicznych i Zarządzania PUNO. Łączymy kompetencje w zakresie technologii informacyjnych z badaniami nad transformacją cyfrową, sztuczną inteligencją i cyberodpornością.

Interesuje nas zarówno rozwój nowych rozwiązań, jak i ich wpływ na decyzje, procesy oraz odpowiedzialność w przedsiębiorstwach i instytucjach publicznych. Naszą misją jest tworzenie wiedzy przydatnej w nauce i praktyce organizacyjnej.

Zapraszamy do wspólnych projektów

Chcemy budować interdyscyplinarne zespoły i rozwijać współpracę z uczelniami, przedsiębiorstwami, instytucjami publicznymi oraz organizacjami społecznymi. Zapraszamy do realizacji projektów badawczych i rozwojowych, przygotowywania publikacji oraz wymiany wiedzy i doświadczeń.

Zapraszamy osoby zainteresowane rozwojem naukowym

Tworzący się Zakład to również miejsce dla osób, które chcą rozpocząć badania, pogłębić swoje zainteresowania lub połączyć doświadczenie zawodowe z działalnością naukową.

Zachęcamy do kontaktu także osoby rozważające przygotowanie rozprawy doktorskiej w obszarze technologii, zarządzania lub bezpieczeństwa — zapraszamy do rozmowy o zainteresowaniach badawczych i możliwych kierunkach rozwoju.

Masz pomysł na projekt lub temat badawczy? Skontaktuj się z nami i współtwórz środowisko naukowe nowego Zakładu.

PUNO rozpoczęło rok akademicki 2026/2027!

PUNO rozpoczęło rok akademicki 2026/2027!

9 października w Londynie społeczność Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie (PUNO) spotkała się na uroczystej inauguracji nowego roku akademickiego.

Wydarzenie było okazją do podkreślenia znaczenia nauki, edukacji i pielęgnowania polskiego dziedzictwa kulturowego poza granicami kraju.

Szczególnym momentem uroczystości było nadanie tytułu doktora honoris causa PUNO prof. dr Ewie Lewandowskiej-Tarasiuk. Wyróżnienie będące wyrazem uznania dla jej dorobku naukowego, dydaktycznego i społecznego.

Laureatka wygłosiła również wykład inauguracyjny pt. „Przeszłość jest to dziś, tylko cokolwiek dalej. Słowa Cypriana Kamila Norwida w naszych umysłach i sercach.”.

Rozpoczynający się rok akademicki poprzedza 2027 Rok Nauki, ustanowiony przez Sejm RP, który przypomina o znaczeniu polskich osiągnięć naukowych i dziedzictwie Marii Skłodowskiej-Curie w 160. rocznicę jej urodzin.

Dla PUNO, od dziesięcioleci wspierającego rozwój polskiej myśli naukowej i budującego więzi między środowiskami akademickimi w Polsce i za granicą, jest to szczególnie bliska idea.

Prof. dr Ewie Lewandowskiej-Tarasiuk jeszcze raz gratulujemy!

Całej społeczności PUNO życzymy pomyślnego i inspirującego roku akademickiego 2026/2027!

Warsztaty dla nauczycieli

Warsztaty dla nauczycieli

W najbliższą środę zakończy się cykl warsztatów dla nauczycieli, który  poświęcony jest przygotowaniu uczniów do egzaminów GCSE i A-level z języka polskiego. Od listopada Zakład rozpocznie nowy cykl pod wspólnym tytułem „Edukacja przyszłości: AI, immersyjne gry edukacyjne i sztuka cyfrowa w pracy nauczyciela humanisty”, koordynowany przez dr Dorotę Hrycak-Krzyżanowską.

Warsztaty będą miały praktyczny charakter. Uczestnicy poznają narzędzia i scenariusze, które można wykorzystać w klasie, podczas nauki online i w modelu hybrydowym. Cykl obejmie cztery moduły:

  • AI i uczeń hybrydowy: jak ożywić lekcje języka, literatury i historii – tworzenie angażujących scenariuszy, interaktywnych map, materiałów wizualnych i krótkich form pisemnych.
  • Immersyjne gry edukacyjne i opowieści cyfrowe: humanistyka, która porusza – projektowanie mini-gier, narracji cyfrowych, tras miejskich i muzealnych oraz prostych działań AR i VR.
  • Wideopoematy, haiku i sztuka cyfrowa: kreatywne lekcje języka i sztuki – łączenie języka, literatury, muzyki i obrazu w wideopoematach, cyfrowych kolażach i krótkich filmach.
  • Bezpieczna i włączająca AI w szkole: etyka, relacje, dobrostan ucznia – odpowiedzialne korzystanie z AI i technologii immersyjnych, bezpieczeństwo cyfrowe oraz projektowanie zajęć dostępnych dla uczniów o zróżnicowanych potrzebach.

Pierwsze zajęcia z nowego cyklu odbędą się 10.11.26 o godzinie 18:30. Od 15.10 rozpoczniemy zapisy. Liczba miejsc ograniczona

.

Psychoseksualność i relacje w kontekście migracji. Polscy migranci w Wielkiej Brytanii – dane, ryzyko, wsparcie

Psychoseksualność i relacje w kontekście migracji. Polscy migranci w Wielkiej Brytanii – dane, ryzyko, wsparcie

Uniwersytet Trzeciego Wieku Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie zaprasza na wykład prof. dr n. zdr. Grażyny Czubińskiej pt. „Psychoseksualność i relacje w kontekście migracji. Polscy migranci w Wielkiej Brytanii – dane, ryzyko, wsparcie.”.

Spotkanie odbędzie się w poniedziałek, 12 października o godzinie 16.00 w sali wykładowej PUNO w POSK-u, na III piętrze.

Polish refugees in East Africa: a story of hope and human solidarity

Polish refugees in East Africa: a story of hope and human solidarity

Professor Rafał Pankowski – Lecture, 17 October, 5pm. PUNO Lecture theatre (this is an in-person event). Part of the Twentieth Century Polish History Seminar.

The history of Polish refugees in World War II is a story of multiple, overlapping displacements, shaped by shifting alliances, imperial infrastructures, and humanitarian responses. One of the most remarkable, yet less widely known, chapters of Polish wartime displacement unfolded in Africa. Between 1942 and 1952, more than 18,000 Polish refugees – mostly women and children evacuated from the USSR – were resettled in British colonies in East and Central Africa, including two sites in Uganda (Nyabyeya and Koja).

The challenges included tropical diseases, isolation, and cultural dislocation. The historical episode provides a crucial lens for understanding both the structural challenges and transformative possibilities of refugee reception.

The refugee experience (exile) is a shared human condition: today’s hosts may be tomorrow’s displaced. By centering this relational understanding, the historical narrative encourages solidarity with refugees both in Europe and globally by drawing on the shared history of displacement.

Professor Rafał Pankowski is a sociologist of culture and political scientist, Professor at Collegium Civitas in Warsaw, Poland, a Rotary Peace Fellow at Makerere University (Kampala, Uganda). He is a co-founder of the ‘Never Again’ Association. Author of ‘The Populist Radical Right in Poland’ (Routledge 2010), among other publications.