NAWA

Język, tożsamość, kultura – polski level-up

Program: Promocja Języka Polskiego, Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej (NAWA)
Numer projektu: BJP/PJP/2024/1/00012
Numer umowy o finansowanie: BJP/PJP/2024/1/00012/UM/001
Lata realizacji: 1 listopada 2024 – 31 października 2025
Lider projektu: Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk
Kierownik projektu z IBL PAN: prof. Agata Roćko
Partner projektu: Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie (PUNO)
Koordynatorka projektu z PUNO: dr Dorota Hrycak-Krzyżanowska

Projekt Język, tożsamość, kultura – polski level-up został zrealizowany w celu wsparcia nauczycieli, lektorów oraz młodzieży polonijnej przygotowującej się do egzaminu A-level z języka polskiego. Odpowiadał na potrzebę stworzenia materiałów dydaktycznych, które łączą systematyczne przygotowanie egzaminacyjne z rozwijaniem kompetencji językowych, kulturowych i międzykulturowych uczniów funkcjonujących w środowisku wielojęzycznym.

Rezultatem projektu są dwie komplementarne publikacje:

1. Język, tożsamość, kultura. Polski level-up. Podręcznik przygotowujący do egzaminu A-level z języka polskiego.
2. 200 sposobów, jak skutecznie przygotować uczniów do egzaminu A-level. Przewodnik metodyczny do podręcznika „Język, tożsamość, kultura. Polski level-up”.

Podręcznik został opracowany z myślą o uczniach szkół średnich oraz o młodzieży uczącej się języka polskiego jako języka odziedziczonego. Obejmuje zagadnienia językowe, literackie, historyczne, społeczne i kulturowe, zgodne z wymaganiami egzaminu A-level. Umożliwia rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuchu i czytania, pisania, mówienia oraz przygotowania do indywidualnego projektu badawczego.

Przewodnik metodyczny stanowi praktyczne uzupełnienie podręcznika. Zawiera omówienie założeń pedagogicznych i metodycznych, analizę struktury egzaminu A-level, strategie pracy z tekstem literackim i filmem, propozycje pracy metodą projektu, scenariusze zajęć, karty pracy oraz zadania wspierające przygotowanie uczniów do egzaminu. W publikacjach wykorzystano między innymi storytelling, narrację cyfrową, gry edukacyjne, elementy gamifikacji, materiały audiowizualne, projekty badawcze i narzędzia interaktywne.

Ważną częścią realizacji projektu były konsultacje i testowanie materiałów z udziałem nauczycieli, lektorów, studentów oraz uczniów. Analiza potrzeb objęła 120 osób. Seminarium naukowo-metodyczne online, zorganizowane 21 września 2025 r., zgromadziło 21 uczestników. Podczas wykładów i warsztatów przedstawiono założenia podręcznika i przewodnika, metody pracy z tekstem literackim, filmem oraz projektem, a także zebrano opinie uczestników w ankietach ewaluacyjnych.

Projekt zakończyła konferencja promocyjna, która odbyła się 19 października 2025 r. w PUNO w Londynie. Wydarzenie było poświęcone prezentacji projektu, podręcznika i przewodnika metodycznego oraz wymianie doświadczeń związanych z przygotowaniem młodzieży polonijnej do egzaminu A-level.

Materiały zostały udostępnione bezpłatnie w wersji elektronicznej. Projekt wzmacnia kompetencje nauczycieli pracujących w środowiskach polonijnych, wspiera jakość nauczania języka polskiego jako odziedziczonego oraz promuje język i kulturę polską wśród młodzieży w Wielkiej Brytanii.

 >>>Podręcznik do pobrania<<<

>>>Przewodnik do pobrania<<<