utworzone przez Karolina Vine | paź 12, 2025 | Aktualności
19 października 2025 r. zapraszamy na konferencje promocyjna
Język, tożsamość, kultura – polski level up
Najnowszego podręcznika i przewodnika metodycznego do egzaminu A-level
Miejsce: sala multimedialna, Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie, 238-246 King Street (POSK), Londyn
Godzina 11:00 – 15:00
Zainteresowanych prosimy o kontakt mailowy: polishlanguage@puno.ac.uk
Plan dnia:
11:10 – 11:20
prof. dr Włodzimierz Mier-Jędrzejowicz, JM Rektor Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie w Londynie
Otwarcie konferencji
11:20 – 11:45
dr hab. Agata Roćko, prof. IBL PAN (Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk, Warszawa)
Przedstawienie projektu oraz zespołu projektowego „Język, tożsamość, kultura – polski level up”
Wykłady:
11:50 – 12:10
dr Dorota Hrycak-Krzyżanowska (Polski Uniwersytet na Obczyźnie, Londyn)
Koncepcja podręcznika „Język, tożsamość, kultura – polski level up” oraz przewodnika metodycznego „200 sposobów jak przygotować uczniów do egzaminu A-level” a specyfika przygotowania do egzaminu A-level
12:15 – 12:35
dr hab. Agata Roćko, prof. IBL PAN (IBL PAN)
Metoda pracy z tekstem literackim w podręczniku „Język, tożsamość, kultura. Polski level up”
12:40 – 13:00
Marlena Olechowska (IBL PAN)
Metoda projektu w podręczniku „Język, tożsamość, kultura. Polski level up”
13:05 – 13:25
Katarzyna Duda (IBL PAN)
Metoda pracy z filmem w podręczniku „Język, tożsamość, kultura. Polski level up”
13:30 – 13:50
Dyskusja oraz ankiety
14:00 – 15:00
Udostępnienie podręczników i przewodników metodycznych oraz materiałów
utworzone przez PUNO | lis 18, 2021
Prof. Michael Fleming i dr Wojciech Rappak zapraszają 8 grudnia 2021 r. o godz. 6.15 GMT, na seminarium z cyklu „Historia Polski XX wieku”, poświęcone premierze książki „Piętno Zagłady: Wojenna i powojenna historia oraz pamięć żydowskich dzieci ocalałych w Polsce”, Joanny Beaty Michlic.
W Piętnie Zagłady Wojenna i powojenna historia oraz pamięć żydowskich dzieci ocalałych w Polsce, autorka Joanna Beata Michlic przygląda się, jak polskie dzieci żydowskie przystosowały się i zapamiętały wojenne traumy, jak radziły sobie z utratą dzieciństwa i zniszczeniem ich rodzin, rówieśników grupy i całe ich przedwojenne światy. Rysuje mapę szerokich interakcji między dziećmi i dorosłymi nie tylko w czasie wojny, ale także w okresie bezpośrednio powojennym – w burzliwej, krótkiej epoce, w której kształtowała się przyszłość dzieci. Bezpośrednie następstwa niekoniecznie wywoływały poczucie radości i wolności wśród żydowskich dzieci, które przeżyły, ale zamiast tego były naznaczone dużą złożonością i kontrastami między wyrażanymi nadziejami a faktycznymi możliwościami otwartymi dla ocalałych dzieci. Życie dzieci w tamtym czasie było pełne niepewności, lęków i obaw, ponieważ zostały skonfrontowane z fundamentalnymi egzystencjalnymi pytaniami „Kim jestem?”, „Kim jest moja rodzina?” „Skąd pochodzę?” „Co powinienem zrobić dalej?” i „Komu mam ufać?”
Michlic przedstawia i omawia swoją książkę o dzieciach, które przeżyły Holokaust, z Dariuszem Stolą i Michaelem Flemingiem. Spotkaniu przewodniczy dr Wojtek Rappak. Szczegóły: tutaj | Aby zarejestrować się e-mail: michael.fleming@puno.ac.uk
